Un edublog debe estar estructurado para facilitar su acceso al alumnado y profesorado, además de haber planificado previamente los objetivos que queremos conseguir con este. Es importante que acada blog se adapte al ciclo al que va dirigido, ya que los contenidos y el diseño será muy diferente si se refiere al primer ciclo o al tercer ciclo de primaria. Una vez elaborado esto, nos dispondremos a crear actividades o en general, empezar a interactuar con nuestros alumnos.
Estos edublogs servirían como un pequeño diario de clase en el que expresar todas las salidas del centro con el alumnado, cualquier actividad extraescolar, la elaboración de murales, concursos educativos, comienzos de curso para dar la bienvenida y finales para desear felices vacaciones, y todas las actividades, en general, de las que los alumnos y alumnas querrían estar informados.
También sería de utilidad para informar sobre sucesos educativos organizados fuera del ámbito escolar, en sitios públicos como plazas, calles peatonales... Otra idea, sería redactar noticias frescas adaptadas a cada edad que sirva de complemento para determinadas asignaturas como por ejemplo, para conocimiento del medio, en las que se hablaría sobre los seres vivos, la atmosfera, los minerales, el relevo de la zona, etc. Para esto hay que tener en cuenta que si la información ofrecida tiene algún vínculo especial con la zona en la que habitan, el alumnado mostrará mayor interés por su lectura y, por consiguiente, por el edublog creado.
Otra serie de tareas de las que se compodría mi edublog serían actividades para aquellos que estén interesados en mejorar personalmente y otros ejercicios destinados para los que necesiten practicar cuando tengan un rato libre. Incluso, ofrecería ejercicios como trabajo para hacer en casa y crear un foro para que en grupos discutan sobre las posibles soluciones e ideas. Así, fomentaría la colaboración y el compañerismo. Finalmente, estas tareas podrían ser corregidas en el aula, u otra opción, sería surbir o cargar las soluciones en el blog para que cada grupo pueda revisar sus fallos y aprender a autoevaluarse.

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